Sguardo di ragazze sulla scienza e i suoi valori (Articolo in rivista)

Type
Label
  • Sguardo di ragazze sulla scienza e i suoi valori (Articolo in rivista) (literal)
Anno
  • 2003-01-01T00:00:00+01:00 (literal)
Alternative label
  • Valente Adriana, Cerbara Loredana (2003)
    Sguardo di ragazze sulla scienza e i suoi valori
    in AIDA Informazioni (Testo stamp.)
    (literal)
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#autori
  • Valente Adriana, Cerbara Loredana (literal)
Pagina inizio
  • 107 (literal)
Pagina fine
  • 124 (literal)
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  • 1 (literal)
Rivista
Http://www.cnr.it/ontology/cnr/pubblicazioni.owl#affiliazioni
  • Valente Adriana e Cerbara Loredana: IRPPS-CNR (literal)
Titolo
  • Sguardo di ragazze sulla scienza e i suoi valori (literal)
Abstract
  • Il progetto di \"Public understanding of science\", realizzato dal CNR in collaborazione con il British Council, è stato finalizzato a promuovere un dibattito pubblico tra studenti sia di scuola che di università ed esperti su temi scientifici di interesse generale; una prima sperimentazione ha avuto ad oggetto il tema degli organismi geneticamente modificati. L'obiettivo primario è stato quello di consentire al \"pubblico\" degli studenti di assumere un ruolo attivo nel dibattito; a tal fine, tre mesi prima della data prevista per la giornata di dibattito pubblico, sono stati costituiti diversi gruppi di discussione tra studenti. Prima dell'avvio del progetto e dopo la partecipazione sono stati distribuiti dei questionari per cogliere le riflessioni di studenti e studentesse sui temi scientifici posti, sui canali di approccio all'informazione scientifica e, soprattutto, sui valori scientifici coinvolti. I questionari sono stati dedicati, in buona misura, a cogliere gli orientamenti delle persone, e dei giovani in particolare, sulla natura ed i valori della scienza, molto più di quanto non siano stati volti a registrare la posizione su questo o quel fatto scientifico, o a prendere atto del livello di alfabetizzazione scientifica degli studenti. L'ipotesi verificata in questo lavoro è che l'identità di genere incida sulla rappresentazione della scienza, sulle convinzioni elaborate dai giovani su alcuni aspetti centrali dello sviluppo scientifico, così come sul rapporto tra scienza e società. (literal)
Prodotto di
Autore CNR
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